MINERD y UNICEF inician distribución de cuadernillos
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El Ministerio de Educación (MINERD) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), iniciaron la distribución de los primeros cuadernillos del plan de actividades del mes de noviembre para los niños y niñas.
El ministro de Educación, Roberto Fulcar, dijo que esto representa el primer paso en firme hacia el éxito del plan “Educación para todos preservando la salud”, con el cual se conducirá el año escolar 2020-2021.
“Si una cosa ha salido a relucir en esto, es el apoyo que hemos recibido, no solamente de toda la sociedad sino también de organismos internacionales. Quiero agradecer el aporte financiero de la USAID para este trabajo y agradecer también a la familia Corripio por haber concedido condiciones especiales para su impresión y para su distribución”, agregó.
El funcionario llamó a las familias a ser la primera fuente educadora de sus hijos e hijas, y a todo el personal docente que se ha capacitado, a brindarles todo el soporte necesario, para asegurar el éxito desde el inicio del año escolar
Los cuadernillos, son el soporte académico de la serie educativa “Aprendemos en Casa”, que contiene 4 cuadernillos con un plan mensual de actividades que gira alrededor de un tema de interés.
La representante de UNICEF en el país, Rosa Elcarte, expresó que los cuadernillos son un esfuerzo conjunto de varios equipos técnicos de Educación y UNICEF.
“Son una propuesta pedagógica innovadora enfocada en el desarrollo de competencias fundamentales, a través de actividades interesantes y lúdicas, las cuales pueden ser realizadas con los recursos disponibles en el hogar. Con este material se busca que los niños continúen aprendiendo y vinculados a su centro de aprendizaje. Las familias, las escuelas, y la sociedad en general, tenemos que poner nuestros mejores esfuerzos para que todos los niños, niñas y adolescentes realicen las actividades de este cuadernillo, y los siguientes, aprendan y no abandonen la escuela” dijo.
“Señor ministro, usted está haciendo historia. Historia en cuanto a trabajar en una situación tan complicada como esta e historia sobre todo al ser capaz de poner en los materiales de educación no presencial la inclusión de discapacidad con esta variedad”, agregó la representante de UNICEF.
Hoy, se distribuyeron 350 mil cuadernillos de un total de 950 mil de la primera etapa.
Las primeras Regionales en recibirlos son las correspondientes a Barahona, San Juan, Azua y San Cristóbal respectivamente.
El cuadernillo número 1 corresponde a los grados preprimaria y primero, el dos, a segundo y tercer grado de primaria, el 3 de cuarto a sexto de primaria y el 4 de primero a tercer grado de secundaria. Están organizados en cuatro semanas en preprimaria y primaria, y en secundaria 6 semanas (4 de plan de actividades y 2 de retroalimentación).
De modo que, cada mes, tendrá un cuadernillo con su plan mensual de actividades, con una serie de cuatro producciones desde noviembre a febrero.
Este primer cuadernillo tiene versiones en braille, en lengua de señas y en pictogramas, para que ningún niño y niña se quede sin acceso a educación.
El mecanismo de distribución consiste en que los cuadernillos llegarán a las Regionales que, los entregará a los Distritos Educativos.
Ahí serán retirados por los directores de los centros escolares; quienes recibirán la cantidad correspondiente a cada nivel y grado académico, según la matrícula de cada centro.
Una vez en las escuelas, los profesores de cada nivel y grado convocaran a los padres y madres para entregarles el material de los estudiantes observando el debido protocolo para evitar el contagio del COVID19.
